bullying2

Mi legyen a többiekkel?

Ez a nagy kérdés! Sokat, sok helyen foglalkozunk azzal, ha magatartásbéli, beilleszkedési, esetleg tanulási problémával küzdő gyerkőccel találkozunk. Mit kell vele/érte tenni, hogyan kell kezelni, fejleszteni? Helyén való a felvetés, hiszen a problémát meg kell oldani. De! Mi van a többiekkel? Hogyan élik meg? Hogyan reagálnak a mi viselkedésünkre, problémamegoldásunkra? Velük ki foglalkozik? Szeretem a […]

tehetséggondozás

Tehetséggondozás kontra felzárkóztatás!

Nagyon sok visszajelzést kaptam, ami megerősített abban, hogy a tehetséggondozás témakörével tovább kell foglalkoznom. Legfőképpen azok a hozzászólások, privát üzenetek, személyes találkozók győztek meg, melyekben azt fejeztétek ki: VÉGRE! Mert miről is hallunk, olvasunk, ha gyerekekről és pedagógiai munkáról van szó? Azzal foglalkozik mindenki, hogy melyik gyerkőccel milyen probléma van, kit hogyan kell felzárkóztatni, kinek […]

tehetséges gyerkőc

Hová tűnnek a tehetséges gyerkőcök?

Rengeteg cikk, riport, könyv foglalkozik azon gyerekekkel, akik eltérnek az átlagtól, nem férnek bele az óvodai-iskolai oktatás, nevelés elképzelt masszájába. Nem vagyunk egyformák! Nem érünk sem biológiailag, sem szellemileg, sem lelkileg egyformán! Hála az égnek! Ettől szép és kerek a világ! Elismerjük, sőt különböző rövidítésekkel (ADHD, SNI, BTM, ASD…) el is látjuk általában már óvodában […]

oktatási-rendszer

Mit kezd a mai oktatási rendszer a tehetséges Gyerkőcökkel?

Arról sokat tudunk, hallunk, hogy az óvodák, iskolák az általuk hiperaktívnak figyelemhiányosnak titulált gyermekeket hová, milyen szakemberekhez irányítják, mert eltérnek az átlagtól. Én úgy fejezném ki, hogy kitűnnek a társaik közül! Rengeteg ilyen Gyerkőccel volt és van dolgom személyesen és/vagy közvetve. Több megdöbbentő dolog van, amit megfigyeltem: Először is 10 hiperaktívnak, figyelem, viselkedési, beilleszkedési, stb. […]

tehetséges-gyerkőc

Jelek, melyek arra utalnak, hogy Gyerkőcünk tehetséges!

Tovább boncolgatom a témát. Hiperaktív vagy tehetséges? Sajnos nem egyszerű a válasz. A szülők, nagyszülők nem objektívek. Bár azt is el kell mondanom, hogy tapasztalatom szerint többnyire alulértékelik csemetéiket. Félnek kimondani, hogy tehetséges, intelligens, különleges. Félnek a helyes értékítéletüktől, ezért inkább pesszimistábbak, ha Gyerkőceikről van szó. NEM HELYES! Az apróságoknak, de még a nagyobbacskáknak isszükségük […]